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四川省普通高中学业水平考试报名https://xk.sceea.cn

来源:网络推荐 浏览次数:299次 发布时间:2023-03-27

四川省普通高中学业水平考试报名https://xk.sceea.cn考生可登录四川省普通高中学业水平考试报名网站(https://xk.sceea.cn )、“四川省教育考试院”微信公众号或“四川招考”APP进行报名

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各市(州)招生考试机构:

按照《四川省高等教育招生考试委员会 四川省教育厅 关于做好普通高中学业水平合格性考试工作的通知》(川招考委〔2023〕1号)要求,我省将于2023年6月举行首次普通高中学业水平合格性考试(以下简称合格性考试)。为做好此次考试报名工作,现将有关事项通知如下。



一、考试科目及时间


本次考试,省教育考试院组织实施的考试科目有:历史、地理、化学、生物学共4科。考试科目及时间安排见下表。

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二、报名条件


(一)参加合格性考试人员报名条件

具备下列条件之一的人员可以报名参加合格性考试。

1.我省2022年秋季入学的普通高中在校学生。

2.自愿参加合格性考试的高中阶段其他学校在校学生和社会人员。

3.申请普通高中同等学力认定人员。


(二)下列人员不得报名参加合格性考试


1.因违反国家教育考试规定,被给予暂停参加考试处理且在停考期内的人员。

2.因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者,其中,未成年人按相关法律规定执行。


(三)下列人员不再报名参加合格性考试

已经获得高中阶段及以上学校毕业证书的人员不再参加合格性考试。



三、报名时间


3月21日9:00—3月25日17:00。



四、报名方式


考生可登录四川省普通高中学业水平考试报名网站(https://xk.sceea.cn)、“四川省教育考试院”微信公众号或“四川招考”APP进行报名。



五、报名流程


(一)登录报名系统。符合报名条件的考生,在规定时间内使用身份证号码后6位作为初始密码登录合格性考试报名系统。登录后,须修改初始密码并阅读报名须知,方可进行下一步报名操作。


申请普通高中同等学力认定的社会考生登录系统后,要先注册考籍。注册信息待县级招生考试机构审核通过后,方能进行下一步报名操作。


申请普通高中同等学力认定的社会考生成绩有效期为3年;3年后,需重新参加考试;如考生已停考3年,需重新注册取得考籍后,方能报考。


(二)选择报名地点。普通高中在校学生,在报名系统中选择学籍所在学校为报名点;高中阶段其他学校在校学生,在报名系统中选择学籍所在地县级招生考试机构或其指定的学校为报名点;申请普通高中同等学力认定的社会考生,在报名系统中选择户籍所在地县级招生考试机构或其指定的学校为报名点。


(三)填写基础信息。按照报名系统提示,填写并仔细核对姓名、性别、证件号、就读学校和班级等信息。如因考生信息填写错误,造成的后果由考生负责。


(四)选择报考科目。报名系统默认选中当次开考的科目。考生可根据自身实际情况选择报考科目,核对无误后保存提交。


(五)上传照片资料。考生照片可由报名点上传,也可由考生自行上传。考生自行上传的照片在审核通过前可修改。


(六)缴纳报考费用。考生报名信息确认保存后可进行缴费操作。报名费由考生自行缴纳,也可由报名点或班级用户批量缴纳。一旦缴费成功,报考科目不得更改。报名缴费支持微信和支付宝扫码支付,缴费成功方视为报名成功。本次考试网上缴费时间另行通知。


(七)下载信息表和准考证。报名成功后,考生可下载报名信息表;考前3天可下载打印准考证。



六、工作要求


(一)加强组织领导,严肃工作纪律。报名工作是考试的重要组成部分。各地要切实加强对报名工作的领导和管理,明确岗位职责,强化责任意识,确保责任落实到人。要严格按照各个工作环节的要求,在规定的时间内完成报名相关工作。要完善监管措施,坚决杜绝弄虚作假行为,对伪造报名信息、不履行工作职责、违反工作纪律的单位和个人,将按有关规定严肃处理。


(二)拓宽宣传渠道,做好政策宣传。各市(州)招生考试机构要将本通知及时传达到各县(市、区)招生考试机构和有关学校。各市(州)应充分利用多种宣传渠道,将报考流程、报考资格、可报考科目、残疾考生申请合理便利、合格性考试成绩合格将成为2025年及以后同等学力人员普通高考报名资格审查的重要依据、使用民族语言文字授课学生报名参加合格性考试其身份需经当地教育主管部门认可等相关政策以及报名各环节的重要时间点提醒到位。


(三)强化服务意识,提高服务水平。各地要加强报名工作人员业务培训,实现市(州)、县(市、区)招考机构和普通高级中学全覆盖。在信息核对和报名缴费以及准考证打印期间,安排专人值班,对考生提出的问题和诉求耐心答复,及时回应,切实做好服务工作,确保报名工作平稳顺利。



四川省教育考试院

2023年3月14日


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