2019中戏招生网上报名入口zhaosheng.zhongxi.cn/Manager

2019中戏招生网上报名入口https://zhaosheng.zhongxi.cn/Manager/Login.aspx本科专业考试网上报名时间：1月4日—1月13日（每天9:00-20:00）。 照片上传及准考证打印截止时间：2月8日 20:00。

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昨日，中央戏剧学院、北京电影学院两所学校发布招生简章。其中，中戏今起开始网上报名，2月12日(大年初八)进行初试，计划招生573人，备受关注的表演系计划招收50人。

北电则是昨日开启网上报名，报名截止时间为1月13日9点，初试时间在元宵节前后。今年北电艺术类本科计划招生520名，增加了30个名额。

中戏、北电2019年招生情况

计划招生573人

●包括表演、戏剧影视导演、戏剧影视美术设计、戏剧影视文学、戏剧学、播音与主持艺术、艺术管理7个专业，24个招考方向。

●新设艺术管理专业，下设剧院管理方向，于2019年首届招生，计划招收20人。

●报名时间：1月4日至1月13日(每天9：00-20：00)

●考试时间：2月12日至3月2日

●招生网站：https://zhaosheng.zhongxi.cn

●艺术类本科计划招生520名

●表演专业增加10个名额

●戏剧影视导演(电影导演)增加3个名额

●录音艺术(电影录音)增加2个名额

●新增录音艺术(音乐录音)专业，共计12个名额。

●报名时间：1月3日-1月13日9:00

●考试时间：2月20日左右

●报名网站：http://bkbm.bfa.edu.cn

中央戏剧学院

表演系计划招收50人 新设艺术管理专业

中戏今年计划招生573人，名额较去年略有缩减。减少的25个招生名额是2018年开设的偶剧表演与设计，按照教学规律，2019年将暂停招生一年。

招考共包括表演、戏剧影视导演、戏剧影视美术设计、戏剧影视文学、戏剧学、播音与主持艺术、艺术管理7个专业，24个招考方向。

备受关注的表演系总共计划招生50人，包括话剧影视表演班和话剧影视双学位班，各招收25人。

据悉，话剧影视双学位班是与俄罗斯国立舞台艺术学院合作开展双学位校际交流项目，由两校共同制定培养方案，在规定学制内成绩合格并符合两校学位投予条件的，由中央戏剧学院与俄罗斯国立舞台艺术学院分别颁发毕业(学位)证书。

值得注意的是，中戏的戏剧管理系新设立了艺术管理专业，下设剧院管理方向，于2019年首届招生，计划招收20人。这一专业的设置一定程度上填补了国内剧院团行业发展所需中高端专业人才培养的空白。

今年中戏继续实行网上报名方式，考生可以通过招生网站(https://zhaosheng.zhongxi.cn)进行报名、缴费及选择考试时间，具体报名时间为2019年1月4日至1月13日(每天9：00-20：00)，考试时间为2月12日至3月2日。此外，中戏将在2019年招生专业考试中首次引入人脸识别设备，尤其针对笔试类科目，严防替考及作弊等行为，最大程度确保考试的公平公正。

北京电影学院

新增录音艺术(音乐录音)专业 招12人

北电2019年艺术类本科计划招生520名，与去年相比增加了30个名额。增加招生计划中，表演专业增加了10个名额，戏剧影视导演(电影导演)与去年相比增加了3个招生名额，录音艺术(电影录音)由去年16个招生计划变成18个。

值得注意的是，今年新增了录音艺术(音乐录音)专业，共计12个名额。

根据北电发布的简章，1月3日网上报名开启，报名网址:http://bkbm.bfa.edu.cn，截止时间为1月13日9点。

2019年北电部分院系专业初试除北京考点之外，另设杭州、成都考点。北电的考试时间集中在2月20日左右，也就是元宵节前后。

录取分数方面，北电招生简章指出，录取时文化课成绩是门槛。依据录取原则，专业考试合格的考生，文化课成绩达到当地艺术类本科录取最低控制分数线后，按专业成绩从高到低排序，择优录取。

■ 焦点

中戏多专业分数线普涨

根据教育部近日印发的《2019年普通高等学校部分特殊类型》，艺考生文化课要求进一步提高，高考文化课录取控制分数线将分别不低于当地高考二本线的70%或者75%，而2018年的要求是不低于当地二本线的65%。

中央戏剧学院教务处处长张娜告诉新京报记者，中戏今年文化课录取控制分数线也进行了相关调整，涵盖8个招考方向。

其中，舞台美术系下设的6个招考方向，录取分数线划定办法由按生源所在省(自治区、直辖市)艺术类同科类本科专业录取控制分数线变更为按当地一本录取控制分数线的75%划定。

文化课分数线调整会不会限制有天赋的学生?中央戏剧学院副院长徐永胜表示，培养艺术生不光靠艺术，更要求体现全面的综合素质。

“中戏选拔的人才既要有优秀的专业水平，又要具备良好的文化素养。分数线不是优秀学生进入学校的障碍，而是引导考生更加重视综合素养的培养、发展。”徐永胜表示。

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